[ 海洋地理 ]
卡里马塔海峡是热带西太平洋和印度洋水体交换的通道。该海峡表层流流向季节变化明显 :在北半球夏季，其流向向北;冬季，转向南流且流速达到最大值。下图示意卡里马塔海峡及周边区域自然地理环境。
卡里马塔海峡表层流对爪哇海水体物理性质的影响主要体现在哪些方面 ? 分析在北半球冬季，该海峡表层海水向南流且流速达到最大的原因。
【收录时间】
2023-06-20
【知识点】
水的运动世界洋流分布规律及其对地理环境的影响
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卡里马塔海峡表层流对爪哇海水体物理性质的影响主要体现在以下方面：一是海水温度，在北半球夏季，海水温度较高。冬季，海水温度较低。二是海水盐度，在北半球夏季，海水盐度较高。冬季，海水盐度较低。
原因：在北半球冬季，强大的东北季风越过赤道形成西北季风影响该海域，表层海水在偏北风的吹拂下，并受海陆轮廓影响，海水向南流动。海峡北部海域较宽阔，地表摩擦力小，风力大，海水流速快。海峡海域窄，在狭管效应作用下，流速增大，达到最大。
【分析】本题以卡里马塔海峡表层流为试题背景，涉及了海水性质、气压带风带的季节移动、洋流形成等相关知识，考查学生获取和解读地理信息，描述和阐释地理事物、地理基本原理与规律，论证和探讨地理问题的能力，旨在培养学生的区域认知、综合思维和人地协调观等核心素养。
【详解】该海域位于赤道附近，水温的季节变化主要由洋流影响。材料信息表明，该海峡处洋流随季节发生变化。在北半球夏季，气压带风带北移，在东南信风作用下，海水流向向北，由于海水来自附近水温较高的水域，使得该海域海水温度相对较高，蒸发较强，盐度较高。北半球冬季，该地受季风环流影响，冬季风强劲，偏北季风使得海水流向向南，海水来自于纬度较高、水温偏低的海域，寒流性质明显，因此，海水温度较低，蒸发较弱，海水盐度较低。
结合前面分析，在北半球冬季，该海域受强劲的冬季风影响，表层海水盛行风作用下，以及海陆分布的影响，海水向南流动。读图可知，海峡北部为南海，海域较宽阔，地表摩擦力小，风力大，海水流速快。向南流动的海水在经过该海峡时，因海峡海域窄，在狭管效应作用下，海水通过速度加快，流速达到最大。
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2023-06-20
综合题
中等
李休闲
考点梳理：
根据可圈可点权威老师分析，试题 "
[海洋地理]卡里马塔海峡是热带西太平洋和印度洋水体交换的通道。该海峡表层流流向季节变化明显:在北半球夏季，其流向向北;冬季，转向南流且流速达到最大值。下图示意卡里马塔海峡及周边区域自然地理环境。卡里马
" 主要考察你对
暖流和寒流
等考点的理解。关于这些考点的"梳理资料"如下:
◎ 暖流和寒流的定义
暖流：
从水温高的海区流向水温低的海区，多由低纬流向高纬或为下降流。典型的有：日本暖流、墨西哥湾暖流。
寒流：
从水温低的海区流向水温高的海区，多由高纬流向低纬或为上升流。典型的有：千岛寒流、拉布拉多寒流。
◎ 暖流和寒流的知识扩展
暖流和寒流的判断：
1、洋流概念法：
由水温高处向水温低处的是暖流，反之是寒流。一般地，由较高纬流向较低纬的是寒流，反之是暖流。
2、洋流成因法：
根据洋流（风海流）分布海区的风带来判断。根据相邻海区表层海水的温度、盐度差异来判断（密度流）。
3、海水等温线图中寒暖流的判读方法
即暖流流经海区的等温线凸向高纬海区，寒流流经海区的等温线凸向低纬海区。如图①，A处是暖流，B处是寒流。
（2）“凸向即流向”：
即洋流流经海区等温线凸出的方向即为洋流的流向。如图②，该图是海洋局部等温线分布状况，则A处是暖流，B处是寒流。
1、洋流概念法：
由水温高处向水温低处的是暖流，反之是寒流。一般地，由较高纬流向较低纬的是寒流，反之是暖流。
2、洋流成因法：
根据洋流（风海流）分布海区的风带来判断。根据相邻海区表层海水的温度、盐度差异来判断（密度流）。
3、海水等温线图中寒暖流的判读方法
即暖流流经海区的等温线凸向高纬海区，寒流流经海区的等温线凸向低纬海区。如图①，A处是暖流，B处是寒流。
（2）“凸向即流向”：
即洋流流经海区等温线凸出的方向即为洋流的流向。如图②，该图是海洋局部等温线分布状况，则A处是暖流，B处是寒流。
◎ 暖流和寒流的知识点拨
暖流和寒流的判断：
1、洋流概念法：
由水温高处向水温低处的是暖流，反之是寒流。一般地，由较高纬流向较低纬的是寒流，反之是暖流。
2、洋流成因法：
根据洋流（风海流）分布海区的风带来判断。根据相邻海区表层海水的温度、盐度差异来判断（密度流）。
3、海水等温线图中寒暖流的判读方法①“暖高寒低”：
即暖流流经海区的等温线凸向高纬海区，寒流流经海区的等温线凸向低纬海区。如图①，A处是暖流，B处是寒流。
②“凸向即流向”：
即洋流流经海区等温线凸出的方向即为洋流的流向。如图②，该图是海洋局部等温线分布状况，则A处是暖流，B处是寒流。
1、洋流概念法：
由水温高处向水温低处的是暖流，反之是寒流。一般地，由较高纬流向较低纬的是寒流，反之是暖流。
2、洋流成因法：
根据洋流（风海流）分布海区的风带来判断。根据相邻海区表层海水的温度、盐度差异来判断（密度流）。
3、海水等温线图中寒暖流的判读方法
①“暖高寒低”：即暖流流经海区的等温线凸向高纬海区，寒流流经海区的等温线凸向低纬海区。如图①，A处是暖流，B处是寒流。
②“凸向即流向”：
即洋流流经海区等温线凸出的方向即为洋流的流向。如图②，该图是海洋局部等温线分布状况，则A处是暖流，B处是寒流。
◎ 暖流和寒流的教学目标
1、了解暖流和寒流的概念。
2、通过读图、对比、分析，能够判断暖流还是寒流。
3、掌握暖流和寒流对地理环境的不同影响。
2、通过读图、对比、分析，能够判断暖流还是寒流。
3、掌握暖流和寒流对地理环境的不同影响。
◎ 暖流和寒流的考试要求
能力要求：了解/识记
课时要求：1
考试频率：易考
分值比重：4
课时要求：1
考试频率：易考
分值比重：4