下图是美国航天局公布的代号为 “开普勒—22b”的行星所处恒星系统与太阳系比较的假想图，据此回答下列问题。
1 ． 与 “开普勒-22b”行星所处的恒星系统级别相同的是
A ． 地月系 B ． 太阳系 C ． 银河系 D ． 总星系
2 ． 所谓 “宜居带”指的是
A ． 行星距离恒星远近合适的区域
B ． 恒星的辐射能量集中的区域
C ． 位于火星和木星之间的区域
D ． 银河系之内的所有区域
3 ． 位于 “宜居带”的“开普勒-22b”行星应具有
A ． 肥沃的土壤 B ． 平坦的表面 C ． 适宜的温度 D ． 厚厚的大气
【收录时间】
2022-01-27
【知识点】
太阳系中的一颗普通又特殊的行星
查看答案
加入试题篮
1 ． B
2 ． A
3 ． C
【解析】
1 ． 读材料可知， “开普勒－ 22b ”行星所处的天体系统属于恒星系，中心天体为恒星，与太阳系属于同一级别。据此选 B。
2 ． 所谓 “宜居带”指的是行星距离恒星远近合适的区域，能够提供生命演化所需要的适宜温度的一个距离范围，并非是指恒星的辐射能量集中的区域，在太阳系中，日地距离最为合适，但并非银河系之内的所有区域都合适，该范围有一定的限制，选 A。
3 ． 根据地球存在生命物质的条件可知，位于 “宜居带”的“开普勒－ 22b ”行星应具有适宜的温度和太阳光照、适宜呼吸的大气厚度和大气成分、充足的水分。故选 C。
【点睛】
在分析某行星是否有生命物质存在时可从 “四看”入手分析：
单日会员可无限次解锁答案，低至9.9》
2022-01-27
选择题
中等
郭子阳
考点梳理：
根据可圈可点权威老师分析，试题 "
下图是美国航天局公布的代号为“开普勒—22b”的行星所处恒星系统与太阳系比较的假想图，据此回答下列问题。1．与“开普勒-22b”行星所处的恒星系统级别相同的是A．地月系B．太阳系C．银河系D．总星系2
" 主要考察你对
地球的普通性
等考点的理解。关于这些考点的"梳理资料"如下:
◎ 地球的普通性的定义
地球的普通性：
太阳系有八大行星，根据距日远近、质量、体积差异可将它们分为三大类即类地行星、巨行星及远日行星；八大行星绕日公转具有同向性（公转方向相同）、近圆性（公转轨道接近圆）及共面性（几乎在同一个平面）三大特征。
1、同向性：从北极上空看，各行星都按逆时针绕日旋转
2、近圆性：运行的轨道都近似圆形
3、共面性：各行星的轨道大体在同一平面上
4、地球的质量、体积、平均密度和公转、自转运动与太阳系其他行星比并不特殊。
注：冥王星已经在2006年被剔除於九大行星之列，目前成为矮行星之一，太阳系仅剩下八大行星。
◎ 地球的普通性的知识扩展
同向性：从北极上空看，各行星都按逆时针绕日旋转
近圆性：运行的轨道都近似圆形
共面性：各行星的轨道大体在同一平面上
地球的质量、体积、平均密度和公转、自转运动与太阳系其他行星比并不特殊。
地球的质量、体积、平均密度和公转、自转运动与太阳系其他行星比并不特殊。
注：冥王星已经在2006年被剔除於九大行星之列，目前成为矮行星之一，太阳系仅剩下八大行星。
◎ 地球的普通性的教学目标
1、掌握地球的基本特性：体积、质量、运动状态。
2、掌握八大行星绕日的公转轨迹。
3、掌握地球具有普通性的原因。
2、掌握八大行星绕日的公转轨迹。
3、掌握地球具有普通性的原因。
◎ 地球的普通性的考试要求
能力要求：了解/识记
课时要求：1
考试频率：易考
分值比重：4
课时要求：1
考试频率：易考
分值比重：4