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水资源的合理利用
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更新时间:2021-01-13
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1.

阅读图文材料,回答问题。

陕西渭河平原又称关中平原,其农业主要发展小麦、玉米等粮食作物和棉花、苹果、核桃等经济作物。秋淋(连续4天出现降雨,且降雨量达到20毫米及以上)是关中平原人们对秋雨的习惯叫法,该地秋雨期一般自8月中旬后开始,最晚可持续到10月上旬。特别是关中平原南部地区秋淋具有雨量大,持续时间长的特点。而关中平原北部以干旱严重闻名,其东西狭长,南北狭窄,像一条带子缠绕在关中北部,被称为旱腰带。 下图为关中平原位置和该地农业结构调整示意图。

 

1)分析旱腰带地区地表水缺乏的自然原因。

2)分析关中平原南部地区秋淋具有雨量大,持续时间长的成因。

3)分析关中平原农业结构调整对当地农业可持续发展的积极影响。

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题型:综合题
知识点:水资源的合理利用
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【答案】

1)(温带季风气候)降水总量少,降水变率大(季节和年际变化大);地表起伏大,水流速度快,地表水存留时间短;(黄土)土质疏松,下渗严重;地表植被少,涵养水源能力弱。

2)秋季南下的冷空气与当地暖湿空气相遇形成冷锋,且受地形抬升,降水量大;受地形阻挡,冷锋长时间滞留,降水持续时间长。

3)延长产业链,增加就业和提升产品附加值;(打破贸易壁垒)开拓国际国内市场,增加经济收入;林果业比重上升,种植业比重下降(调整农业结构),有利于保持水土。

【分析】

本题以陕西渭河平原为背景区域,考查区域水资源短缺的原因,区域降水形成的原因以及农业结构调整对当地可持续发展带来的积极影响,意在考查学生的读图分析能力和相关知识的迁移应用能力。

【详解】

1)区域自然环境特征的分析,主要从气候、地形、水文、植被、土壤五方面进行,还要注意区域主要的环境问题及成因。读图,旱腰带地区位于渭河北部,黄土高原的边缘,属于温带季风气候,降水集中在夏季,降水的季节变化大;春季气温回升快,降水少,且蒸发量大,因此,春旱很严重。地形破碎,地势起伏大。植被覆盖率低,水土流失严重,生态环境比较脆弱。

2)秋季,大陆气团势力增强,南下的冷空气与该地区的暖湿空气相遇,形成锋面,加上地形(秦岭)的阻挡,使锋面滞留而产生连续性阴雨天气。华西秋雨不利于玉米、棉花等农作物的收获和小麦播种,以致减产。

3)分析农业结构调整对当地可持续发展带来的积极影响,可以从经济的可持续、生态的可持续、社会的可持续三方面入手。根据图2分析,从经济可持续角度,农业结构调整利于延长产业链,增加产品的附加值;有利于打破贸易壁垒,拓展国内外市场;从社会可持续角度,发展经济可以增加农民的收入;提高生活水平。从生态可持续角度,提高林果业比重上升,降低种植业比重,有利于水土保持,保护生态环境。

【点睛】

水资源短缺的原因:

1、水资源时空分布不均是主要原因;2、人口增长过快,工农业发展迅速,加剧了水资源紧张程度;3、水资源综合利用率低,浪费和污染严;4、生态环境恶化,干旱频率加大。

=
考点梳理:
根据可圈可点权威老师分析,试题“ ”主要考查你对 水资源的合理利用 等考点的理解。关于这些考点的“资料梳理”如下:
◎ 水资源的合理利用的定义

水资源的特征:

水资源分布具有明显的地域差异;补给的循环性:可再生;利用的广泛性和不可替代性;水利水害双重性

1、世界水资源分布:

①影响水资源分布的因素——降水量的空间分布及水循环的活跃程度
②衡量水资源丰富程度的主要指标——多年平均径流总量

水资源的分布是不均衡的

2、中国水资源分布的特点:

特点:绝对数量多、相对数量少而且时空分布也不均衡;
空间分布上:南多北少,东多西少
时间分配上:夏秋多,冬春少,年变率大

◎ 水资源的合理利用的知识扩展
水资源的特征:
水资源分布具有明显的地域差异;补给的循环性:可再生;利用的广泛性和不可替代性;水利水害双重性
1、世界水资源分布
1)影响水资源分布的因素——降水量的空间分布及水循环的活跃程度
2)衡量水资源丰富程度的主要指标——多年平均径流总量

水资源的分布是不均衡的
2、中国水资源分布的特点
特点:绝对数量多、相对数量少而且时空分布也不均衡;
空间分布上:南多北少,东多西少
时间分配上:夏秋多,冬春少,年变率大

3、水资源与人类社会
数量:影响经济活动规模的大小
质量:影响地区经济活动的效益
不同的生产力条件下,水资源对人类社会的影响程度不同。
古代(落后):沿河、沿湖发展近
现代(发达):生存发展空间扩大
4、合理利用水资源
(1)造成水资源紧缺的原因
自然原因:水资源时空分布不均
人为原因:数量---人口工农业生产居民生活用水增加;质量---水质污染
(2)促进水资源的持续利用
开源措施:
建立蓄水工程;修建跨流域的引水工程;合理开采地下水;海水淡化,人工增雨
节流措施:
提高公民节水意识;改进工农业用水效率;保护水资源,防治水污染
农业节水
推广节水灌溉;推广耐旱农作物
工业节水
合理布局;减少污水排放量;提高水的重复利用率;采用先进工艺至无水工艺
城市节水
分质供水;推广节水型器具
3R原则—— REDUCE、RECYCLE、REUSE(减污、循环、再用)
◎ 水资源的合理利用的知识点拨

水资源与人类社会:

数量:影响经济活动规模的大小
质量:影响地区经济活动的效益
不同的生产力条件下,水资源对人类社会的影响程度不同。
古代(落后):沿河、沿湖发展近
现代(发达):生存发展空间扩大

合理利用水资源:


(1)造成水资源紧缺的原因
自然原因:水资源时空分布不均
人为原因:数量---人口工农业生产居民生活用水增加;质量---水质污染
(2)促进水资源的持续利用
①开源措施:建立蓄水工程,修建跨流域的引水工程,合理开采地下水,海水淡化,人工增雨;
②节流措施:提高公民节水意识,改进工农业用水效率,保护水资源,防治水污染;
③农业节水:推广节水灌溉,推广耐旱农作物;
④工业节水:合理布局减少污水排放量,提高水的重复利用率,采用先进工艺至无水工艺;
⑤城市节水:分质供水,推广节水型器具;
⑥3R原则—— REDUCE、RECYCLE、REUSE(减污、循环、再用)。

◎ 水资源的合理利用的教学目标
1、了解水资源的概念和衡量水资源的具体指标。
2、运用图表说明我国和世界水资源时空分布特征。
3、了解水资源面临的问题和实现水资源可持续发展的措施。
4、树立资源利用的可持续发展观点。
5、增强水资源的忧患意识,树立科学的资源观,养成节约用水的良好习惯。
◎ 水资源的合理利用的考试要求
能力要求:了解/识记
课时要求:1
考试频率:易考
分值比重:4

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