湿地是人类珍贵的自然遗产，我国近年来在东北开展了20项湿地保护示范工程，对约530万公顷的湿地进行保护。读下图完成4～6题。
4．图中的我国东北湿地保护区分布在( )
A．辽河平原、松嫩平原
B．松辽平原、辽河平原
C．松辽平原、三江平原
D．松嫩平原、三江平原
5．新中国成立后，东北湿地由“北大荒”变成“北大仓”，而环境问题也日益突现出来。下列环境问题与其不相关的是( )
A．土地盐碱化 B．物种骤减
C．酸雨加重 D．沙尘暴增加
6．今天人们又开始有计划地将“北大仓”逐步变成“北大荒”，有关其说法不正确的是( )
A．湿地、野生动物等构成了陆地生态系统的主体
B．湿地在维护和优化生态系统中发挥着不可替代的作用
C．退耕还湿是对湿地及其生物多样性的保护
D．沼泽地作为特殊的自然景观是极具开发潜力的旅游资源
【收录时间】
2011-11-16
【知识点】
区域生态环境的建设湿地资源的开发与保护
查看答案
加入试题篮
解析： 本组题主要考查我国东北地区湿地的分布及其生态环境，结合所学知识不难作答。
答案： 4.D 5.C 6.A
单日会员可无限次解锁答案，低至9.9》
2011-11-16
选择题
容易
沃红飞
考点梳理：
根据可圈可点权威老师分析，试题 "
湿地是人类珍贵的自然遗产，我国近年来在东北开展了20项湿地保护示范工
" 主要考察你对
湿地资源的开发与保护
等考点的理解。关于这些考点的"梳理资料"如下:
◎ 湿地资源的开发与保护的定义
湿地资源的开发与保护（以洞庭湖为例）
1、湿地的分类：
根据湿地的形成原因分类：
天然湿地：沼泽、滩涂、河流、湖泊、低潮时水深不超过6米浅海区等
人工湿地：水库、稻田等
2、湿地的特点：
地表常年或经常有水，属于陆地与水体之间的过渡地带
3、湿地的分布：
湿地分布很广泛，从寒温带到热带，从沿海到内陆，从平原到高山都有分布。
我国湿地分布总的状况是：东部多，西部湿地少，湿地的地区分布不均匀
4、“地球之肾”——湿地的作用：
产生粮食、药材、工业原料、农副产品——“资源的宝库”
提供水资源，保护生物多样性——“生命的摇篮”
调节气候，美化环境——“天然空调机”
涵养水源，调蓄洪水——“天然水库”
净化水中污染物质——“地球之肾”
众多鸟类的栖息地——“鸟类的乐园”
1、湿地的分类：
根据湿地的形成原因分类：
天然湿地：沼泽、滩涂、河流、湖泊、低潮时水深不超过6米浅海区等
人工湿地：水库、稻田等
2、湿地的特点：
地表常年或经常有水，属于陆地与水体之间的过渡地带
3、湿地的分布：
湿地分布很广泛，从寒温带到热带，从沿海到内陆，从平原到高山都有分布。
我国湿地分布总的状况是：东部多，西部湿地少，湿地的地区分布不均匀
4、“地球之肾”——湿地的作用：
产生粮食、药材、工业原料、农副产品——“资源的宝库”
提供水资源，保护生物多样性——“生命的摇篮”
调节气候，美化环境——“天然空调机”
涵养水源，调蓄洪水——“天然水库”
净化水中污染物质——“地球之肾”
众多鸟类的栖息地——“鸟类的乐园”
◎ 湿地资源的开发与保护的知识扩展
湿地资源的开发与保护（以洞庭湖为例）
湿地的分类
根据湿地的形成原因分类：
天然湿地：沼泽、滩涂、河流、湖泊、低潮时水深不超过6米浅海区等
人工湿地：水库、稻田等
湿地的特点
地表常年或经常有水，属于陆地与水体之间的过渡地带
湿地的分布
湿地分布很广泛，从寒温带到热带，从沿海到内陆，从平原到高山都有分布。
我国湿地分布总的状况是：
东部多，西部湿地少，湿地的地区分布不均匀
“地球之肾”——湿地的作用
产生粮食、药材、工业原料、农副产品——“资源的宝库”
提供水资源，保护生物多样性——“生命的摇篮”
调节气候，美化环境——“天然空调机”
涵养水源，调蓄洪水——“天然水库”
净化水中污染物质——“地球之肾”
众多鸟类的栖息地——“鸟类的乐园”
洞庭湖的破坏及治理：
湿地的分类
根据湿地的形成原因分类：
天然湿地：沼泽、滩涂、河流、湖泊、低潮时水深不超过6米浅海区等
人工湿地：水库、稻田等
湿地的特点
地表常年或经常有水，属于陆地与水体之间的过渡地带
湿地的分布
湿地分布很广泛，从寒温带到热带，从沿海到内陆，从平原到高山都有分布。
我国湿地分布总的状况是：
东部多，西部湿地少，湿地的地区分布不均匀
“地球之肾”——湿地的作用
产生粮食、药材、工业原料、农副产品——“资源的宝库”
提供水资源，保护生物多样性——“生命的摇篮”
调节气候，美化环境——“天然空调机”
涵养水源，调蓄洪水——“天然水库”
净化水中污染物质——“地球之肾”
众多鸟类的栖息地——“鸟类的乐园”
洞庭湖的破坏及治理：
◎ 湿地资源的开发与保护的知识点拨
洞庭湖的破坏及治理：
◎ 湿地资源的开发与保护的教学目标
1、了解湿地的概念、我国湿地的分布、湿地的重要价值。
2、认识湿地开发利用存在的问题，分析并其危害和综合治理保护措施。
2、认识湿地开发利用存在的问题，分析并其危害和综合治理保护措施。
◎ 湿地资源的开发与保护的考试要求
能力要求：掌握/应用
课时要求：1
考试频率：必考
分值比重：2
课时要求：1
考试频率：必考
分值比重：2